"Bei ihr stehen die individuelle Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit, der Motorik, des Sozialverhaltens, der Emotionalität und der kognitiven Fähigkeiten im Mittelpunkt. Dem Spracherwerb kommt dabei in der vorschulischen Förderung eine herausragende Bedeutung zu.

Im Sinne von PISA nimmt die "Schwabenhilfe für Kinder" mit ihrem flächendeckenden Netz an schulvorbereitenden Einrichtungen und ihren weiteren Angeboten diese Aufgabe schon seit 25 Jahren wahr. Kinder, die einen besonderen Förderbedarf haben, werden hier intensiv und zugleich kindgerecht-spielerisch auf die Schule vorbereitet. Die präventive Arbeit unserer Mitarbeiter führt dazu, dass Fehlentwicklungen vermieden werden, Defizite ausgeglichen oder gemildert werden können. Kinder, die ansonsten einen schwierigen Start in ihre Schullaufbahn zu erwarten hätten, bekommen so die Möglichkeit zur behutsamen Vorbereitung und Überleitung in die Grundschule.

Die Arbeit des Vereins wird in Zukunft noch unerlässlicher werden. Wünschenswert ist, dass die Ergebnisse aus der PISA-Studie dazu beitragen, dass die vorschulische Förderung und damit auch die Tätigkeit des Vereins "Schwabenhilfe für Kinder e. V." auch weiterhin auf breiter Ebene öffentliche Anerkennung, Unterstützung und Wertschätzung findet."